Terapi okupasi tidak hanya diperuntukkan bagi orang dewasa dan lansia, seperti yang disarankan oleh asosiasi standar. Anak-anak juga mendapat manfaat dari jenis intervensi medis ini; ini sering kali menjadi kunci kesuksesan dan kemandirian mereka di masa depan. Spesialis okupasi mengisi banyak peran dalam kehidupan pasien muda mereka. Mereka adalah pembela, teman bermain, pembimbing, dan alat bantu anak.
Bermain Perkembangan
Berbagai mainan yang merangsang dapat ditemukan di kantor atau tas kerja terapis okupasi. Mainan ini disesuaikan dengan usia dan kemampuan setiap pasien. Misalnya, seorang anak mungkin berusaha melempar dan menangkap bola selama satu sesi dengan terapisnya sementara yang lain mungkin bermain dengan teka-teki gel sensorik. Latihan bola kemungkinan akan meningkatkan keterampilan motorik kasar sementara teka-teki gel digunakan untuk mengerjakan pemrosesan visual dan koordinasi tangan-mata.
Mainan memiliki tempat khusus dalam jenis terapi ini karena mainan memungkinkan pasien untuk bekerja meningkatkan keterampilan tanpa sepengetahuannya. Spesialis menyajikan mainan selama setiap sesi dengan dalih bermain dengan anak tersebut. Anak kemudian mendapat kesempatan untuk mengerjakan latihan secara alami dan tanpa syarat, yang pada gilirannya memberi terapis kesempatan untuk menilai secara akurat kemajuan apa pun yang dibuat.
Perkembangan sosial
Anak-anak dengan keterlambatan perkembangan seringkali membutuhkan petunjuk dalam hal keterampilan sosial. Ini adalah tugas terapis untuk menyempurnakan atau menilai keterampilan ini melalui latihan seperti yang digunakan untuk perkembangan fisik. Pelajaran sosial biasanya didasarkan pada interaksi dengan teman dekat dan anggota keluarga, sehingga berlangsung baik di rumah maupun di sekolah.
Sesi yang dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan sosial anak mungkin memerlukan konsep yang sederhana seperti percakapan satu lawan satu, atau sesuatu yang lebih kompleks, seperti memperkuat perilaku yang tepat di kelas anak. Seperti sesi bermain, pekerjaan seputar keterampilan sosial terintegrasi secara alami ke dalam kehidupan anak sehingga pasien dapat bertindak dan bereaksi senormal mungkin terhadap teknik yang diajarkan.
Keterampilan Hidup Sehari-hari
Anak-anak yang secara fisik atau cacat perlu belajar kemandirian dan perawatan diri dengan cara yang unik. Di area ini, sesi terapi okupasi mereka berbasis di rumah atau di lingkungan simulasi. Latihan perawatan diri mungkin termasuk pengenalan kebersihan sederhana seperti menyikat gigi dan menggunakan deodoran, dan hal-hal dasar sehari-hari seperti memberi makan dan berpakaian sendiri.
Untuk memastikan kemandirian maksimal anak, seorang terapis harus terlebih dahulu menilai apa yang pasien bisa dan tidak bisa lakukan sendiri. Setelah menilai kemampuan anak, terapis harus mengembangkan cara alternatif untuk menyelesaikan tugas ini. Karena keadaan unik setiap anak, pilihan perawatan diri selalu berbeda dari pasien ke pasien.
Terapi okupasi untuk anak-anak adalah praktik yang memiliki banyak aspek. Melalui jenis intervensi ini, kehidupan anak-anak diperkaya dan dikembangkan secara maksimal.
